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所以在这一年的复读时光里面一定要做一个内心强大的人，多去调节控制好自己的心理压力，复读的时候不要往后看自己的失误，要向前看，失败不可怕，可怕的是没有勇气爬起来，高中三年是每个人难忘的回忆，没有社会的复杂，没有生活的压力，只有快速的节奏，紧张的学习，披星戴月，争分夺秒，一千多个日夜只为最后那决定人生的考试。

偏科要不得，后来复读一年，下决心把数学的弱项加以改变，结果2001年高考数学考了100多分，总成绩607分，成为当年甘肃省的文科状元，由于他盲目的自信，在一年复读的过程中很少做数学作业，导致第二次高考时数学只考了115分，一下子降了将近20分，总分一下被拖了下来，数学由强项变成了弱项，结果自然非常遗憾。

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或许唐尚珺在今后的人生中，还有着未知的机遇在等待着他，但他确实已经失去了和普通应届毕业生那样走上一个像样的工作岗位的机会，高中三年学生会经历无数次考试，每一次考试都是对一阶段学习成果的总结，“千里之行始于足下”，学生要认真对待每一次大考试和小考试，尤其高考前会有很多次的模拟考试，是最贴近高考的考试，学生要珍惜每一次模拟考试的机会。

学会放弃，结果可想而知，到了晚上11点还是不会做，又累情绪又不好，又烦又泄气，信心还备受打击，解读：任何一个考生，哪怕是状元，在高考中都有不会的地方，都有攻不下的难题，复读生要充分了解自己的实力和水平，了解各种试题的难度，尽可能选择适合自己能力的题型做，暂时放弃那些自己力所不及的难题，经过一段时间的训练，简单题、中等题的解题能力提高了，经验丰富了，再去冲击难题，这样一步一个脚印，进步才会大些。

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一些地方公办学校招收高中毕业生复读的现象有增加的趋势，使本来已经短缺的高中教育资源更趋紧张，也影响普通高中实施素质教育，就鲁师高三复读学校来讲，选用小班制课堂教学讲课方式，依照学生们所适宜的教学方式分班讲课辅导教学，量身定制订制具有针对性的阶段学习规划，紧紧围绕考试点辅导教学，确保教学能够一对一，面对面课堂教学，保证高考复读生也可以夯实牢固并熟练掌握。

因此每个学生更是辛辛苦苦的学习只为自己可以不辜负这12年青春，在高考的考试中脱颖而出，考上一所自己心仪的名校，可是高考的学习竞争压力之大，学生们日以继夜的挑灯奋战，结果总是会让人感到一些失望，会有部分的同学们在高考中发挥失常，跟自己理想中的大学只有几分之差造成遗憾，几经思考以后，会选择复读再努力一次，但是同学们选择复读也有很多的争议。