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有很多考生闷头苦学一年,但是成绩迟迟不见提高,这类学生付出的辛苦不少,但是收获甚微,很大原因是因为没有掌握正确的学习方法,导致成绩难以明显提升,正确的学习方法能够事半功倍,在备考中,复读生不要只是啃书本,死记硬背,也要学会分析问题,只要自己肯学,具有上进心,虽然在普通大学也可以给自己创造变得更加的机会。
而今年33岁的唐尚珺,在高考上已经花费了将近30年,很多学生表示高中生活虽苦,但是也经常尝到考试过后带来的成就感,考试是有选拔性质的,每场考试中有人得利必有人失利,高考是最后那决定胜败的考试,也是考生的最后一搏,但并不是所有的考生都可以在高考中发挥出全部的潜能,那么复读似乎就给了这样的考生“重生”的机会。
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根据大家对于高三复读生的争议,教育部对此给出了答复,并不是全国的所有地区都是这样的,只是有部分地区的高中不再接收高三复读生,例如四川,云贵等一些地区,这些地区的学习不仅是不接收复读生,还规定了单个班级的学生人数不能超过50人,云南的一些地区更是在此基础上加设了不接收择校生和借读生,所以来说,并不是全国的高中都不再接受高三复读生,家长们对此可以放下心来。
在这一年的时间也要理性去分析自己的优缺点,从中找到更多的方法去解决自己的缺点,总结:,适当的时候,家长们也要学会教孩子如何放松自己,不要给自己太大的压力,高考固然重要,但是也仅仅是你漫长人生中所迈出的步而已,后面还会迎来无数次的选择和转身,所以正确看待高考,无需过度紧张,只要尽全力正常发挥出潜力就是成功的。
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特别是文科生普遍数学较弱,理科生普遍都是英语较弱,因此才有“得数学者文科生得文科天下,得英语者理科生得理科天下”的说法,强强补弱,重点补弱,在复读的一年里,一方面一定要把弱项补上去,确保高考时不被弱项拉分太多,使高考总分被拉低;另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高,确保高考时成为强项,靠强项拿高分。
一百万是什么概念,2020年的高考考生一共只有1071万多,复读超过100万意味着今年的复读生占了总人数的十分之一比例,这可是一个相当高的比例了,首先点:占用教育资源,复读生比应届生多了一年的学习时间,整整十分之一比例的复读生再次参加高考,意味着明年高考的时候很多应届生面临的压力会更大,而且相对于应届生来说复读生考取高分的几率要比应届生大很多,这严重影响了应届生的公平性。