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不适合复读的考生：，一、心理素质不佳型，选择复读需要具备良好的心理素质，复读的人经历了一次重要失败，一般容易悲观，对考试更加容易紧张和焦虑，复读生是因为自己考得不理想才决定复读的，他们承受着巨大的压力，他们在之前的考试中失利过，这是应届生所没有的压力和经历，当然，也正是因为他们有这个经验，所以他们在疫情之下更会懂得珍惜时间，努力复习。

教材主编透露：，现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”，也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来，别再说什么应付考试没时间阅读!孩子不阅读,根本应付不了考试!，对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判，教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望。

这些试题或源于教材中的正文，或源于教材中的习题，且所有素材在两个版本教材中均有不同程度的涉及，在考虑教材版本特色的同时兼顾考试公平，第23题以电容充电为背景，要求考生通过图像获取信息，分析信息并进行合理外推获得正确结论，试题很好地考查了考生科学推理的能力，获取和处理信息、基于证据得出结论的探究能力。

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能长时间坐得住已经意味着成功的一半，检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的步，5小时），两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率，第2阶段：行动，学习不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样，在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。

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