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只知道自己闷头的做题而不去考虑自己为什么会做错,必然是找不到准确的错误原因,但是如果我们在和老师的请教中找到原因所在,比自己多做题型练习见效的更快,不如学生们在课本上找到自己还有哪些知识点没学会,反复得多看几遍,这样更有利于提高自己的考试成绩,制定一个课本复习计划,多思考课本的知识点把它转化为自己的东西。
以上几点,就上一年度学生是否能参加考试的专业和学校的状况进行了讨论,这里也希望上一年度的学生在志愿制作报纸的时候,能很好地理解这方面的情况,更好熟读这一年大学的招生计划,必须重视各省招生考试部门发布的公告信息,可以问在这所学校学了几年的前辈,总之准备是没错的,最后希望能考上自己理想的大学,实现自己人生的理想。
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但是高考既然是公平的考试机会,会有不少的高中生觉得复读生比自己多学习一年,和自己参加同样的高考,对自己不公平,他们不仅是占据了正常学生的高考机会,还使得他们考上重点大学的竞争压力也变得更大,随着有一些传言说2021年高中不再接收高三复读生,这个消息的一出,很多会面临高考失利的同学和家长们都会有些担心。
前一段时间,清华北大的毕业生们纷纷应聘深圳中学教师的新闻引起了一众网友们的争论,这就是做题教育的闭环,与外界的就业生态隔绝,从做题工厂里出来的人,最终只能再次回到做题工厂,虽然分数的多少更多取决于学生个人,但是环境以及教师等方面的教育也是会同样影响着学生,加上国内的教育资源本身就存在分配不均匀的情况。
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因此想要复读,也要考虑是否有政策风险,精神高度紧张势必带来负面影响,可能表现在考试中出现紧张焦虑的心态,导致无法全神贯注做答题目,就可能出现考出的成绩还不如去年高考成绩,其次,卷子难题程度可能影响答题心态,失败的经历会让复读生自信心受到影响,只有意志力坚强,心理承受能力强的复读生才最有可能逆风翻盘。
如果说那些来自小镇,上学只会做题的人被称为是“小镇做题家”,那么唐尚珺可谓是“做题的专家”,不论是最近广受讨论的小镇做题家,还是唐尚珺这样更变本加厉的“小镇做题专家”,他们始终都离不开一个怪圈,那就是做题教育的闭环,其中最有影响力的观点就是,那些从做题教育工厂里出来的做题家们,最终又回到了教育的工厂。